De stamgroepen van De Kinderopvang in Oosterhout

‍Samen zorgen voor een vertrouwd ritme
Ieder kind is anders. Daarom stemmen we het dagritme – zoals slapen en voeding – af op wat uw kind thuis gewend is. Samen kijken we wat het beste werkt en we kiezen voor een individuele benadering en afstemming: het draait om het kind. U kunt borst- of flesvoeding van thuis meegeven. De eerste fruit- en groentehapjes en later ook de broodmaaltijd bieden wij aan op de groep (inclusief). Wanneer uw kind toe is aan meer vaste voeding, bouwen we dit stap voor stap samen met u binnen ons gezonde voedinsbeleid. Overleggen vinden we belangrijk omdat we jullie opvoedovertuiging willen leren kennen en verwachtingen helder zijn. Zo zorgen we er samen voor dat uw kind zich veilig en vertrouwd voelt en dat de opvoeding doorgaat wanneer jullie aan het werk zijn. Hiervoor is overleg en afstemming nodig en hier nemen we graag de tijd voor. Het slapen doen we in een 'eigen bedje' op schoon beddengoed.  De luiers zijn inclusief voor alle KDV groepen.

Ontwikkelingsgericht werken

De Kinderopvang is vertrouwd met Baby Sensory, een zintuigelijk ontwikkelingsprogramma om de ontwikkeling van baby’s te stimuleren. Op de babygroepen spelen we veel met de kinderen op de grond. Kinderen hebben bewegingsvrijheid nodig. We zingen liedjes, maken muziek en doen we steeds terugkerende activiteiten om de zintuigelijke, motorische en cognitieve ontwikkeling te stimuleren. Baby's zijn dol op herhaling. Onze medewerkers gebruiken babygebaren om de communicatie met de kinderen te bevorderen. We lezen boekjes voor de taalontwikkeling en hebben genoeg tijd om lekker te kroelen en te zijn. We zijn graag creatief bezig en buiten gaan vinden we ook fijn. We stimuleren de zelfredzaamheid door kinderen zelf te gaan leren eten en gaan van een flesje ook wanneer het kan naar een oefenbeker want dit is beter voor de spraak en voor het gebit.
‍

Voeding, verzorging en slapen

Bij de dreumesgroepen gaan we uit van een groepsritme waarbij er soms een individuele aanpassing doen. Bij Sproet, Soof en Sam mogen de kinderen tot 8:15  aansluiten bij het inloopontbijt (inclusief) . In de loop van de ochtend eten we fruit en drinken we (koude) thee of water. In de middag eten we een verse volkoren boterhammen van de bakker met verantwoord beleg en halfvolle melk: allemaal dagelijks aanbevolen volgens de schijf van vijf. Komt uw kind alleen de ochtend tot 12:30 uur spelen dan heeft uw kind bij ons geluncht. Komt uw kind alleen de middag naar ons toe dan gaan we er van uit dat uw kind thuis al gegeten heeft. In de loop van de middag eten de kinderen groente zoals paprika, komkommer en tomaatjes en drinken we weer water en thee. De kinderen die 's avonds warm mee eten, doen dit gezamenlijk op hun eigen groep. (meerprijs) Dit bevordert de sociale interactie en het is erg gezellig om met z’n allen te eten. Wanneer een kind niet warm mee eet, krijgt het een soepstengel en drinken water.
Bij de dreumesgroepen drinken we uit een oefenbeker of uit een openbeker en is de speen al heel ver afgebouwd. Misschien is er nog een speen nodig om lekker te kunnen slapen of is het even nodig als troost: dit is natuurlijk geen probleem.  De meeste kinderen slapen op een dreumesgroep in de middag. Sommige jonge dreumesen slapen een 2e keer in de ochtend. Het begin van de zindelijkheid maken we op de dreumesgroepen: we zorgen ervoor dat naar het toilet gaan niet eng maar heel normaal is. Zindelijk worden is een te trainen vaardigheid.

‍

Activiteiten

Bij de dreumesgroepen hebben we een vaste dagindeling waarbij we uitgaan van structuur en een vaste volgorde in de dag. Dit dagritme kent een logische volgorde waarbij we overgangsliedjes gebruiken. Alle drie de groepen werken met dit dagprogramma, waarbij we ook werken met thema's om de totale ontwikkeling stimuleren. Het geeft kinderen grip, vertrouwen en zorgt voor een gevoel van veilig- en voorspelbaarheid. We stimuleren de zelfredzaamheid voortdurend en werken met thema's wat richting geeft. Activiteiten binnen een thema zijn leuk, uitdagend en het stimuleert de sociaal emotionele- , de motorische- en de zintuiglijke ontwikkeling. Binnen een thema lezen we dagelijks interactief voor en oefenen we met woordkaartjes om de taal te stimuleren. We knutselen graag en wanneer het kan maken we ook een uitstapje te voet of met de GoCab. We gaan iedere dag twee keer met de kinderen naar buiten, ook als het regent om even een frisse neus te halen, te ravotten en ook om vies te mogen worden.
‍

Voeding en verzorging

Ook bij de peutergroepen mogen de kinderen tot 8:15  aansluiten bij het inloopontbijt, eten we in ochtend fruit en in de middag groente (inclusief).  Qua voeding, dagprogramma en slapen is hier op de peutergroep niet anders dan op een dreumesgroep. We zijn hier alleen nog meer gericht op het stimuleren van de zelfredzaamheid. Help mij het zelf te doen is het uitgangspunt!

Voor we aan tafel gaan dekken we met elkaar de tafel.  Het gezamenlijk eten aan tafel maken we extra gezellig en combineren we met gesprekjes met de kinderen, elkaar helpen en voorlezen van prentenboeken zorgt dat we rust hebben om allemaal te kunnen eten. Bij de peutergroep wachten we op elkaar tot we (bijna) allemaal klaar zijn.
Sommige kinderen slapen nog in de middag, andere kinderen rusten slechts. We doen dit in een openbedje in plaats van een ledikant. Op de peutergroep steken we in op zelf aan en uitkleden en helpen we alleen waar nodig. Is uw kindje nog niet zindelijk dan gaan we samen aan de slag hoe we dit aanpakken.

Spelen binnen en buiten

We hebben hoeken om in te spelen en te bouwen. Er is binnen ons dagprogramma voldoende gelegenheid voor vrij spel met aandacht voor het samen spelen, maar ook om ons eens even terug te kunnen trekken voor ons eigen spel. De peuters krijgen ook creatief de ruimte kunnen de kinderen verven, knutselen, tekenen, kleien. We wilen graag dat peuters een voorkeurshand ontwikkelen en dat de fijne motoriek doorontwikkeld zodat ze klaar zijn om te leren schrijven op de basissschool. Beurt nemen oefenen we o.a. door gezelschapsspelletjes. Ook is het leren wachten, focussen op wat je doet en het hebben van geduld iets waar we aan werken. De peutergroepen werken onderling intensief samen waarbij we ook peuter in kleinere subgroepjes laten samenkomen om de ontwikkeling te stimuleren.
We trekken er graag op uit! We gaan rennen, takken zoeken in het bos en maken uitstapjes waar we van leren. We werken met thema’s vergelijkbaar met de methode Uk en Puk. Dit is een totaalprogramma om jonge kinderen in hun ontwikkeling te stimuleren op het gebied van taal, sociaal-emotionele ontwikkeling, motoriek en zintuigen en beginnende rekenprikkels. Wij hebben ook veel ontwikkelingsgerichte, fijn motorische werkjes. Deze groepen zijn een goede voorbereiding voor de peuters op hun weg naar de basisschool en we nemen de volledige functie van de voorschool/peuterspeelzaal over. We sluiten een periode op de peutergroep af met een uitgebreide overdracht aan de basisschool welke we via de ouders meegeven.